Diákjaink egyetemi hallgatókkal diskurzusban dolgozták fel a modern agrárium egyik legégetőbb kérdését: vajon a precíziós mezőgazdaság adatvezérelt döntései nagyobb kockázatot jelentenek-e a gazdálkodók önállóságára, mint amekkora előnyt biztosítanak a termelés hatékonyságában.
A program kiemelkedő pedagógiai hatással volt tanulóinkra.
A diákok megtanulták a technológia vívmányait több szempontból (gazdasági, etikai és függetlenségi oldalról is) mérlegelni, túlmutatva a tankönyvi tananyagon.
Éles helyzetben, felnőtt és egyetemi közegben kellett strukturáltan, meggyőzően és választékosan kiállniuk az álláspontjuk mellett.
Az egyetemistákkal folytatott egyenrangú vita lebontotta a felsőoktatással kapcsolatos gátlásaikat, növelte szakmai önbecsülésüket és komoly motivációt adott a továbbtanuláshoz.